| Pädagogischer Konstruktivismus: Lernzentrierte Pädagogik in Schule und Erwachsenenbildung | ||||||||||||||||||||||
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Eine der besten Einführungen in den Konstruktivismus • • • • • (bewertet mit 5 von 5 Punkten) Rezension bezieht sich auf: Pädagogischer Konstruktivismus: Eine Bilanz der Konstruktivismusdiskussion für die Bildungspraxis (Taschenbuch) Siebert liefert in seinem Buch eine exzellente Einführung in konstruktivistisches Denken unter erziehungswissenschaftlicher Perspektive. Es ist sehr verständlich geschrieben und das Glossar konstruktivistischer Begrifflichkeiten erleichtert zusätzlich das Verständnis. Allerdings ist es gegenüber dem Konstruktivismus erstaunlich kritiklos. Auch der Begriff Bilanz erscheint eher vermessen, da die Diskussion um den Konstruktivismus weder interdisziplinar noch innerhalb der Pädagogik als abgeschlossen bewertet werden kann. Trotzdem: wer sich für den Konstruktivismus interessiert, sollte dieses Buch haben. Eine Rezension von Ein Kunde vom 22. März 2001 | ||||||||||||||||||||||
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